|
|
En tjeneste fra
Utdanningsdirektoratet -
Multimediebasen /
IKT i skolen
Hvordan kan
Utdanningsdirektoratets Multimediebase MMB forbedre både innlæring og presentasjon av ulike tema? Et eksempel fra tverrfaglig prosjekt på GK
allmenne fag.
Vi skal med
utgangspunkt i en faktisk oppgave se hvordan bruk av bilder og
multimedier fra Multimediebasen kan bedre kvaliteten på besvarelsen.
Vi skal både se på det ferdige produktet og på det praktiske.
|
|
Problemstilling
Tema for oppgaven er ”energi”. Fagene som inngår, er økonomi, naturfag og matte. Den ferdige oppgaven skal leveres som et
Word-dokument. I tillegg skal elevene også presentere
innholdet elektronisk.
Tre elever har allerede
skrevet oppgaven, og levert den som et standard Word dokument. Elevene har funnet illustrasjoner til flere av temaene på Internett.
Utgangspunktet!
Elevenes besvarelse kan du se her. (Dette er en
tekst laget av grunnkurs elever. Den er presentert slik den
ble innlevert til faglærer)
Vi lar innhold og språk være uendret, men vi ser på tre alternative måter å utforme besvarelsen på. I
disse eksemplene skal vi bruke innhold fra MMB som illustrasjoner.
|
Om basen
Multimediebasen (MMB) er tilgjengelig på Internett og er utviklet og drevet av Utdanningsdirektoratet (LS). Basen inneholder bilder, animasjoner, lyd- og videofiler. Bruken av basen er ikke-kommersiell og laget for bruk i skolen. Du må registrere deg som bruker før du kan publisere innhold i basen. Innholdet i basen blir lagt inn av brukerne og kvalitetssikret av LS før endelig publisering.
Når innhold blir lagt inn i basen, legger brukerne samtidig inn stikkordsmessig informasjon om filene de publiserer. Innholdet kan derfor deles inn i ulike kategorier og emner, og dessuten blir det lett søkbart.
- Terskelen for bruk av basen er lav. Det er lett å hente ned filer.
- Etter hvert som basen øker i omfang, kan vi finne kvalitetssikrete illustrasjoner til undervisning og besvarelser innen mange
emner.
- Økende bruk av nettbaserte læringsplattformer fører til mer elektronisk formidlet informasjon i opplæringen. Oppgaver, besvarelser, prøver og prosjektarbeid gjennomføres og formidles digitalt. MMB gir tilgang til digitale
illustrasjoner.
En demonstrasjon av basen kan du se her
|
|
Pedagogiske betraktninger
Basen kan brukes til å finne illustrasjoner og instruerende animasjoner som
kan gi rom for nye uttrykksformer. Vi er omgitt av multimedia og lager selv bilder og video, som vi i varierende grad også tar med inn i undervisningen. En satsing på bruk av MMB tar dette på alvor og kan lette bruken av multimedia i læring.
Ved å gi elever og lærere en ny arena der de kan hente kvalitetssikret innhold, er
vi med på å vise at en verdsetter eleven sin digitale ”tilleggskompetanse”. Eleven som uttrykker seg godt skriftlig og muntlig, har gode allmennkunnskaper og fungerer sosialt, vil alltid lykkes i skolen. En multimediebase kan åpne opp for at flere for oppleve gleden
ved å mestre og å ”få ting til”.
Illustrasjoner fra basen kan være med på å utnytte teknologien og kunnskapen som skolene allerede har. Alle skoler har PC'er, og elever og lærerer som mestrer bruken av
dem. De aller fleste av disse Pc'ene er egnet til multimedia.
|
|
Praktisk
Vi skal bruke illustrasjoner i to sammenhenger:
1. Vi skal hente inn bilder som vi skal bruke som illustrasjoner til den skriftlige
varianten av besvarelsen.
2. Vi skal hente inn bilder, lyd og animasjoner som vi skal bruke i
skjermpresentasjon.
For å kunne laste ned innhold fra MMB må du være
registrert som bruker i basen. Når vi er logget inn kan vi søke etter mediefiler.
For å finne et greit uvalg av filer søker vi etter både ”energi”, ”sol”, ”vann”, ”elv”, ”vindkraft”, ”solenergi”, ”bølgekraft” og ”vannkraft”. Vi søker etter alle filtyper slik at vi finner illustrasjoner til både det skriftlige materialet og skjermpresentasjonen.
Utforming av de
ulike versjonene
Vi velger å lage tre versjoner:
1. Et Word-dokument bygd opp som en artikkel med tekstbokser og
bilder, med varierende spalter med tekst slik som de fleste
magasinsider er bygd opp.
2. En nettside med tekst, bilder og animasjoner innebygd på siden.
3. Et dokument i en læringsplattform med hyperkoblinger til bilder og animasjoner.
Teknisk
|
|
|
|
>>til toppen |
 |
